Защо вече не трябва да използвате „Differently Abled“.
Благополучие
Автор - Стоян Вазов
Преминете към раздела
Какво е човек с различни способности?
Защо вече не трябва да казвате „с различни способности“.
Какво да кажа - и направя - вместо това
Нека поговорим за увреждания
Термини като „с различни способности“ причиняват повече вреда, отколкото полза. Ето защо не трябва да ги използвате и какво да кажете вместо това.
Приобщаващата и разнообразна среда не означава само наемане на хора, които „изглеждат добре“ в брошурата. Организациите, които ценят различията, го отразяват в комуникацията си. Нюансът не винаги е лесен за отбелязване. Дори за тези от нас с най-добри намерения, имплицитните пристрастия могат да ни помогнат да влезем в устата си по-често, отколкото бихме искали да признаем.
Потърсете термина „политически коректен“ и ще го намерите дефиниран като „убеждението, че трябва да се избягват език и действия, които могат да бъдат обидни за другите, особено тези, свързани с пола и расата“.
Честно казано, този отговор звучи малко политически коректно. Няма нищо лошо в това да избягвате да обиждате другите. Въпреки това определянето на това, което другите ще намерят за обидно – без да ги включва – е унизително.
Опитът да се използва необиден език е благороден. Но подчертаването на хората с увреждания като нуждаещи се от специално отношение допринася за вредните стереотипи относно уврежданията — както видими, така и невидими.
Добронамерените хора може да се опитат да използват думи, които изглеждат всеобхватни, но все пак размътват водите. Това може да предизвика объркване и да накара другите да се почувстват още по-неразбрани. Ето как в крайна сметка се сблъскваме с термини, предизвикващи страх, като „с увреждания“, „с предизвикателства“, „специални нужди“ и „с различни способности“.
Какво е човек с различни способности?
Според PhraseFinder , терминът „с различни способности“ е създаден от Демократическата национална комисия на САЩ като алтернатива на „с увреждания“. Датиращ от 80-те години на миналия век, уебсайтът продължава да казва, че:
Мотивацията изглежда е била както истински опит хората, които преди са били наричани инвалиди, да се разглеждат в по-положителна светлина, така и необходимост да бъдат разглеждани като политически коректни. Някои обаче виждат етикета като евфемистичен опит да се прикрият трудностите, изпитвани от хора със сериозни физически или умствени увреждания.
Защо вече не трябва да казвате „с различни способности“.
Ако усещате тема, значи сте на път за нещо. Въпреки това, което ниеказваммотивите са, че тези „евфемистични“ термини служат на две цели. Хората ги използват, за да се опитат да премахнат потенциално обидни термини. Но основната цел е да се елиминира неудобството на групата, която прави именуването.
Освен това терминът „с различни способности“ така или иначе не описва какво означава. Терминът „инвалид“ означава физическо или умствено увреждане, което ограничава движенията, сетивата или дейностите. Няма конотации на „по-малко“ или снизхождението, което придружава термини като „инвалид“.
Като Стивън Стърн, професор в Gettysburg College , обяснява:
Уча с увреждания. Аз не съм „с различни способности“. Чувал съм историята на колега от друга институция, който след прекаран инсулт е загубил чувството си за пространствено съзнание... Но след инсулта той изведнъж откри, че има изчислителни способности, които никога преди не е притежавал. Можеше да върши количествена работа, на която не беше способен преди. Този човек стана с различни способности. Това не е вярно за мен.
Уврежданията не добавят забавно ниво на сложност към живота. В свят, който е способен – създаден без истинско внимание към „различно способните“ – те правят живота по-труден. Като казва активистът на хората с увреждания и параолимпийски медалист Елизабет Райт , термини като „с различни способности“ приемат „ежедневните борби на хората с увреждания, които са причинени от способното общество, и опитите да превърнат тези преживявания в нещо положително и повдигащо духа“.
Не е работа на доминиращата култура да преименува група. Тези с привилегия не могат да се намесят, за да се застъпят за промяна без приноса на групата, за която се застъпват. По този начин те освобождават себе си и обществото от куката. Райт обяснява:
Ето защо общността на хората с увреждания намира термини като „с различни способности“, „специален“ и „вдъхновяващ“ за проблематични. Способните може да си мислят, че са положителни и повдигащи духа за хората с увреждания, но по същество това е маска, прикриване на собствените им неудобни чувства относно увреждането.
Да бъдеш по-добър съюзник означава да използвате привилегията си да защитавате начина, по който слабо представената група иска да бъде призната. Това не означава да кажете всичко, което звучи „политически коректно“. Премахването на обидата е по-малка цел от премахването на изключителното поведение.
Какво да кажа - и направя - вместо това
Като писателка и активистка за правата на хората с увреждания Емили Ладау го казва в своя материал за Център за права на хората с увреждания , всички сме с различни способности. Използването на термина предполага „стандартно тяло“, което има стандартни умения, и „стандартен ум“, който мисли по стандартни начини. Кой от нас наистина отговаря на това описание? Всички ние имаме начини да се ориентираме в света, които използват нашите уникални силни страни и компенсират нашите слабости. Различното е стандартно и тези, които са имали привилегията да проектират света около себе си, не мислят така.
Ако искате да преминете през коректността и да преминете към напредък, ето 5 начина да представите по-добре хората с увреждания:
1. Използвайте термините „инвалиди“ или „хора с увреждания“
Независимо дали ви кара да се чувствате неудобно, използвайте предпочитания термин, с който човекът, когото описвате, се чувства удобно. Евфемизмите допринасят за маскирането на истинския проблем. Райт уточнява:
Като отричаме самия термин увреждане, ние премахваме увреждането от уравнението. Обществото престава да бъде проблем. Светът не трябва да бъде коригиран или предизвикан около способностите, защото няма какво да се коригира. Няма какво да се коригира, защото индивидът не е с увреждания - просто с различни възможности.
Използването на фразата с различни възможности предполага, че приспособяването към уврежданията не е отговорност на обществото. Промяната на езика, за да се вземе предвид чужд опит, е стъпка към действителното му подобряване.
2. Попитайте дали езикът, който използвате, е необходим
Защо споменавате увреждане или друга определяща характеристика? Това не означава, че не можете да говорите за различията, но необходими ли са те за разговора, който водите? Дали увреждането на дадено лице добавя важна информация към диалога?
Например, ако обсъждате място за миксер след работа, има смисъл да попитате за достъпността на местоположението. Независимо дали говорите за индивиди или групи, не използвайте члена „the“ в комбинация с увреждане.
Например:
Не казвайте: страдащите от дислексия може да имат проблеми с четенето на този шрифт.
Кажете: Можем ли да прегледаме презентацията, за да подобрим видимостта?
3. Изхвърлете думата „нормално“
Използването на думата „нормално“ е проблематично в най-добрите дни. Но никога не трябва да го използвате, за да опишете здрави хора „за разлика“ от тези с увреждания.
Например:
Не казвайте: Ейвъри се представи толкова добре, колкото всички нормални мениджъри.
Кажете: прегледът на ефективността на Avery мина добре.
Освен ако не описвате нещо, което всъщност е 100% нормално и универсално преживяване, ще е по-добре просто да спрете да използвате думата, за да описвате хората изцяло.
Нещата, които са нормални:
- Намиране на нещо, когато търсите нещо друго
- Жажда за сладко, когато сте уморени
- Искам да направя добро впечатление върху хората на работа
- Да знаете всички думи на песен, която обичате
- Водата отнема повече време, за да заври, когато я гледате
Неща, които са предмет на личен опит:
- Всичко друго
4. Избягвайте език, който „съжалява“ хората с увреждания
Хората с увреждания не са смели - добре, поне не за ставане от леглото . Те не са „героични“, „специални“ или „вдъхновяващи“. Те са хора. Използването на тези термини е снизходително и унизително. То „други“ хора по начин, който засилва стигмите, свързани с увреждането.
По същия начин, когато описвате конкретно увреждане, избягвайте да използвате термини като „прикован към инвалидна количка“ или „прикован към инвалидна количка“. Същото важи и за термини като „жертва“ или „страдащ от“. Тези фрази предполагат отрицателно преживяване, което не е даденост. Инвалидните колички не ограничават хората, но ги карат да се чувстват малки.
5. Признайте, че не всички увреждания са видими
Хората, които имат видими различия или физически увреждания, често биват изолирани по нежелани начини. От друга страна, тези, които имат други увреждания, като тези с разстройства на настроението, неврологични различия, затруднения в ученето или хронични здравословни проблеми, могат да се изгубят в разбъркването. Всъщност от 42 милиона американци, живеещи с увреждания, 96% са невидими болести .
Може би най-ефективният начин да направите тези среди приобщаващи е да включите различни хора в техния дизайн. Човек, който използва инвалидна количка, може да няма притеснения, когато цялото корпоративно обучение се случва чрез слайдшоу - но някой с дислексия може. Не е нужно да молите хората да разкриват лична информация. Просто дайте възможност на всеки да допринесе за разговорите относно културата на работното място.
Хората с увреждания са специални по начина, по който всички ние сме специални. Всеки от нас се нуждае от уникално настаняване в собствения си живот, което да ни позволи да се чувстваме подкрепени, ценени и способни. Нуждата от подкрепа, за да процъфтява, не прави никого „с различни способности“ — това ни прави човешки същества. Въпреки че е възхитително да носите отговорност за въздействието, което думите ви имат върху другите, това не е разговор, който може да се случи в балон. Работата не може да спре с извикването на езика, който отхвърля тези извън нормата. Самото съществуване на нормата трябва да бъде оспорено.